以上四种写法中，你认为哪种更符合正式新闻报道的风格？
第四种写法更符合正式新闻报道的风格。以下是具体分析：
1. **结构清晰**：按照时间顺序展开叙述，并且条理分明。
2. **信息完整**：包含了比赛双方、赛果、关键球员表现等必要信息。
3. **语言简洁明了**：用词准确，没有冗余或不必要的修饰语。
4. **客观公正**：不带情感色彩地报道事件，只陈述事实。
具体分析如下：
- **标题明确**：第四种写法开头直接点出比赛的背景和主要内容，“雄鹿主场对阵猛龙”，以及“此前因在对战凯尔特人时受伤而缺席比赛的利拉德此役进入脑震荡保护协议”。
- **主体部分**：
- 比赛的起始：“比赛开打后，雄鹿队率先取得了内线优势，洛佩斯连投带罚，帮助球队早早领先。”
- 进一步发展：“虽然猛龙球员迪克力挽狂澜，单节贡献14分，但其他队员表现不佳，半场结束时雄鹿已经将比分拉开至11分。”
- 结果及总结：“下半场，猛龙一度反扑成功，不过雄鹿及时调整状态，最终以99-85战胜对手。”
- **结尾补充数据**：用简洁的语言概括了关键球员的表现，使报道更加全面和详细。
综上所述，第四种写法更为符合正式新闻报道的风格。其他三种写法虽然也提供了重要信息，但在语言表达和结构安排上有一定的改进空间。因此推荐采用第四种写法。 (boxed{4}) 是最合适的选项。 () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
